ホーム ＞ 2011年度の実験 ＞ ミニプラネタリウムを作ろう (3)
- 先週の続きです。さらに 今週も引き続きプラネタリウムの製作です・・・。 -
今週の水曜日は、６年生が社会科見学に出かけました。このため、クラブの時間が、金曜日に変更になりました。
管理人は仕事があるため、参加できません。 このため、管理人のかみさん一人で、やってもらいました。
内容は、先週に引き続き、ミニプラネタリウムの製作です。プラネタリウムの製作は、当所の予定通りに２回で
終わりませんでしたので、今回で３回目となってしまいました。 みんな飽きちゃってかもしれません。
事前の準備です。
もし管理人が今回の科学クラブに参加できれば、ときわぎ祭で使った５ｍのエアドームを用意して、
みんなで、そこに映したいと思っていました。 しかし、今回は管理人が参加できず、かみさん一人なので、
５ｍのエアドームの準備は無理でした。
また、理科室は暗幕がボロボロで完全な暗室化ができません。また、天井高が３ｍもあったり、棚などが
あるため、白い壁もほとんど見えないので、理科室でのミニプラネタリウムの上映は厳しいと思いました。
このため、プラネタリウムを投影するミニドームを製作しました。 ドームと言っても、小さいドームで、中に
人は入れないので、半球状のドームの1/2タイプとし、内部にミニプラネタリウムを置いて上映するタイプです。
製作にあたり、事前に学校から白い模造紙を預かりました。 高さが、78cmありました。 高さの７８ｃｍを
１／４円周とすると、７８ｃｍを4倍し３．１４で割ると、直径が出ます。
78 × 4 ÷ 3.14 = 99.4 cm -> 約１ｍとなります。
（ 直径がちょうど １ｍ だと、約１４億分の１の太陽系模型の太陽としても使えるので１ｍとしました。）
１／２円周の長さが、７８(cm)×２=１５６(cm)となります。これを、１０等分しました。 底辺の１つが、
156÷10=15.6(cm)となります。そこで、以下の様な型紙を作りました。
いわゆる、ミカンの皮のような型紙です。 地球儀の地図やビーチボールの型紙？と一緒です。
１０等分したので、１０枚で、1/２半球となります。（のりしろ分は、寸法に入っていません。）
幅 W (cm) は、 三角関数を使います。 以下の様な式となります。
（ 理由は、高校で習います。 高校に行ったら、またこのページを見て下さいね。 それまで存続させるようにします。 ）
W (cm) = 78 × 2 ÷ 10 × cos ( 3.14 ÷ 2 × H (cm) ÷ 78 )
| 高さ H （cm) | 幅 W (cm) |
| 0.0 | 15.6 |
| 7.8 | 15.4 |
| 15.6 | 14.8 |
| 23.4 | 13.9 |
| 31.2 | 12.6 |
| 39.0 | 11.0 |
| 46.8 | 9.2 |
| 54.6 | 7.1 |
| 62.4 | 4.8 |
| 70.2 | 2.4 |
| 78.0 | 0.0 |
（ この表には、のりしろ部分はの寸法は入っていません。）
この型紙を、10枚使って、１／２半球ができます。 （ 実際には、二つを組み合わせて、１／２の太陽半球
模型としても使うので、１１枚の過半球タイプとしました。 実際に切りだす際は、１ｃｍ程度の のりしろも
設けました。） 型紙を１１枚接着し、周囲を袋状に加工し、竹ヒゴを通しました。
これをテーブルに置いた所、管理人の子供は、｢かまくら｣と言って、入って遊んでました。
目的外使用です。・・・・ (＾＿＾;)
本当は、このように使います。
部屋を暗くして、投影してみました。
このぐらいの大きさのドームですと、星像は比較的シャープです。
学研 プラネタリウム （大人の科学） と比較してみました。
星数は、その差歴然です。 しかし、輝星が１ｍのドームでも、肥大しています。
この１／２半球のドームを、プラネタリウム投影用に、２つ準備をしました。
科学クラブ当日です。
管理人は、仕事のため出席できませんでした。 そこで、管理人のかみさんにいってもらいました。
このため、科学クラブの実況中継ができません。 担当の先生が撮影なさった写真や、管理人のかみさんが
撮影した写真をアップして、実況中継とさせていただきます。 m ( . _ . ) m
みなさん一生懸命製作しています。
せっかくなので、科学クラブ担当の先生が撮影して下さった、一人ずつの写真をアップいたします。
みんな真剣です。
以上が、科学クラブの9人です。 （顔にぼかしをいれているので、真剣な表情がお伝えできなくて、残念です。(^_^;) ）
完成した恒星球です。
完成した人から、このミニドームで、映してもらいました。
もう一人の担当の先生にも お手伝いいただきました。
児童のうちの一人が、完成したようです。 電池ボックスと電球を配線しています。
そして、いよいよ上映です。
みんなで見ています。
むりやり、GIMPという画像処理ソフトで、トーンカーブをいじっていますが、はじめの画像は、真っ暗でした。
みんな、のぞきこんでいます。 （三脚を使っていないので、これが限界のようです。）
一応、映ったようですが、暗かったそうです。 ・・・・
担当の先生や 管理人のかみさんに、｢電球は ２．５Vの物だから、電池は2本直列にしてね。｣ と、
伝えるのを忘れました。 このため、２．５ｖの電球に、１．５Vの電池を繋いだので、とても暗かったようです。
管理人は、２．５Vの電球だから、電池2本を直列に繋ぐのは当たり前だと思っていました。 普通の方は、
電球の定格まで見ませんよね。・・・・ 管理人の勝手な思いこみでした。 反省 m(_ _)m
二人の児童は完成したようですが、他の生徒はまだ完成しなかったようです。
また、次回のクラブへ持ち越しとなりました。・・・・
次回以降、予定していた実験ができなくなるので 焦る管理人でした。
丈夫な用紙を用意してしまったばかりに、みんなの貴重な時間をとらせてしまいました。
実験の回数が減ってしまう。・・・・ ( ; ; )
リクエストされた実験がこなせない。・・・・ (T T)
みなさん。どうも、すいません。 m(_ _)m
次回へ、つづく。
ホーム ＞ 2011年度の実験 ＞ ミニプラネタリウムを作ろう (3)
千葉県 柏市立富勢西小学校 科学クラブ 日記